中班户外活动让风车旋转的课程计划？-婴童用品-达如阁母婴用品

对中班风车站立活动教案的思考手工课上老师组织孩子们制作风车。老师帮助每个孩子制作了一个小风车。老师孩子们，我们的风车准备好了，但是怎样才能让风车旋转呢？

孩子们说，风车只有风吹起来才能旋转。我们出去玩吧，好吗？

老师说可以，如果他想让我们的风车转起来，我们就出去玩。

一、中班户外活动让风车旋转的课程计划？

讲座目标户外活动让风车旋转。让孩子掌握风车的原因、原理以及本次活动需要注意的题。讲座分析了使风车旋转必须满足的各种条件。比如风能等外在驱动力等，给孩子讲解清楚，让孩子明白整个风车转动是有多种原因的，激发孩子追求科学的兴趣，听课反馈更利于学习。表扬并鼓励能够解释风车为何转动的孩子。

二、幼儿园火山魔方教案？

第一步，组装底部风车

1-将火倒置，将火山头朝下，使底面变成顶面；

2-将另外三个蓝色面的角块转到顶面；

3-将三个蓝色中心部分转到底部以创建一个蓝色大风车。

•第2步组装火山底部1

左手的重要公式上、上、下、下

方法目标方块有一个面向你的蓝色底部方块，

依次将另外两个底部边缘块转到底部目标位置。

第2步将火山底部2放在一起

右手的重要公式下下上上

方法目标方块有一个面向你的蓝色底部方块，

依次将另外两个底部边缘块转到底部目标位置。

三、中班科学风格的教案？

活动目标

1.感受风吹来的方向。

2.了解风给您的生活带来的便利。

3.能够观察和比较不同的风。

4.通过观察、记录和动手活动，让孩子尝试各种产生风的方法，激发他们探索自然现象的兴趣。

5、初步了解风电的区别以及风电与人的关系。

教学重点和难点

要点感受风向。

难点观察并比较不同的风。

活动准备

风车、扇子、风筝、小盘子、书籍、纸、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛、电扇、课本——每人一本，

活动流程

1-引起兴趣

老师“没人能看到我的影子，没人能抓住我的身体，沙沙，沙沙，有时我只是摇动树枝，沙沙，沙沙，有时我想把房子推倒，请我的名字——”——风，有没有其他方法可以让风出现-

幼儿探索各种制造风的方法。

2.有关风的有利风和有害风的图片，

-1。《我们能造风》让孩子们自由地玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等活动，体验风的方向和力量，进一步增加孩子们的兴趣。

-2。探索如何让风为我们做好事——让孩子们了解植树造林可以减少风沙，强化孩子们爱护森林、不留下垃圾的行为。

3、讨论、沟通。

-1。观察课本，明白风向四面八方吹。

-2。找出风吹来的方向

在中，我们可以感受到风从不同的方向吹来。我们的衣服也会向另一个方向摆动，我们会寻找户外的其他东西来告诉我们风来了。

-3。老师还可以在电风扇上绑一根长纸条，【本文来源瞿老师教案网】然后改变电风扇的方向，然后让孩子观察纸条的方向条带在飞。

-4。活动结束

延伸活动

孩子们继续尝试用长纸条在有风的地方寻找“风”。

称赞

1、点头棒在腰上，我的表现是最好的。

2.啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪，夸你。

3、转动你的小手，你很棒，我很棒，大家都很棒。

4.棒棒糖，棒棒糖，棒棒糖。你是最好的，

6.你的表现很好，你的表现很棒，你的表现是第一。

7.左边的小红花，右边的小红花，给我们的孩子最好的品！

9、嘿嘿嘿，小鸡喜欢你，来夸你了。

10.金大师棒，银大师棒，我是宝贝，我是最棒的！11.噼啪，噼啪，砰！12、河水在流淌，老师夸你真棒。小节奏1.我有一双小手。当我叫他们过来时，他们走得很快。他们很快走到我的头顶，然后到我的鼻子，然后到我的肩膀，最后放在我的腿上。

2、5只猴子在秋千上荡来荡去，嘲笑鳄鱼被淹了，鳄鱼来了。鳄鱼来了，发出吃东西的声音。4只猴子在荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹没，鳄鱼来了，鳄鱼来了，发出吃东西的声音。3只猴子在荡秋千。摇摆，嘲笑鳄鱼被淹没，鳄鱼来了，鳄鱼来了，发出吃东西的声音2只猴子正在摇摆，嘲笑鳄鱼被淹没，鳄鱼来了，鳄鱼来了，发出吃东西的声音1只猴子在摇摆荡秋千，嘲笑鳄鱼被洪水淹没，鳄鱼来了。鳄鱼来了，发出吃东西的声音。

3、换小手

我有一双小手，化作闪烁的星星，化作风车。

化作蝴蝶飞翔，

4、《五指歌》中班，你拍一曲，我拍一曲，你们各自用食指按门铃。

你拍两枪，我拍两枪，用食指和中指剪窗花。

你拍三，我拍三，大中指握住笔杆。

你拍四，我拍四，兄弟齐心协力。

你射五个，我射五个，然后我们一起跳舞。拍手转腕跳新疆舞5-初中班一指、一指、点、点、二指、二指、剪刀、三指、三指、弯、四指、四手指、胯部、五个手指五个手指开花，谁的花最美？6-小白小白上楼梯，打开电视，电视不好，关掉电视，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡，汉堡，薯条，薯条，冰淇淋，冰淇淋，可乐，可乐，花生卷，花生卷。小朋友们，吃饱了吗？7、老师用小手拍手。孩子我会鼓掌。

师拍拍你们的小手。孩子我会鼓掌。师谁的小手最漂亮？孩子我的小手是最美丽的。老师请跟我一起拍手。孩子我会和你一起拍手。老师12334。孩子56778。老师22334。孩子56778。老师小手。孩子把它们放在你背后。8、小手，小手，拍手。小手颤抖，小手变幻，变成了什么？小1-中小班吹泡泡说吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹小泡泡，多玩几次，

2-小鱼在这里游老师拉着孩子的手织网，让孩子们排成一排，用小手拉衣服。

小鱼来了，小鱼来了，快抓啊！放下双手，捕捉从网中游出的小鱼。玩几次。3-老鹰捉小鸡，4-制冰块。制作冰块。制作冰块。有的是圆的，有的是方的，有的是大的。小小，站住！

四、中班沙坑的教案？

教案中班沙坑教学目标1-培养孩子独立思考和解决题的能力；2-促进孩子团队合作和社交能力的发展；3-锻炼孩子的身体协调能力和运动技能。教学准备1-沙坑；2-水桶和铲子；3-一些玩具车、塑料动物等。教学步骤1-介绍规则首先向幼儿介绍沙坑的规则，让他们了解在沙坑里可以做什么、不能做什么。2-自由探索让孩子在沙坑里自由玩耍，观察他们的行为和想法，并给予必要的指导。三队将幼儿分成小组，让他们合作，共同创造自己的沙坑规则。例如，让他们建造一座城堡或挖掘一条沙隧道。4组演示每组展示自己创建的场景，并向其他组介绍自己的规则和玩法。其他小组可以提出建议或共同参与。5-总结与孩子一起回顾沙坑体验，了解他们通过学到了哪些知识和技能。教学延伸1-可以将沙坑与绘画活动结合起来，让孩子用沙子在纸上画出自己喜欢的图案。这不仅锻炼了孩子的创造力，还发展了他们的手眼协调能力。2-可以利用孩子感兴趣的主题，比如动物、风车等，给沙坑添加一些道具，让孩子更好地创造场景。教学提示1-过程中，随时观察并引导幼儿的行为，确保幼儿的安全。2-鼓励幼儿自己做事、自己解决题，而不是过多干预和指导。3-让幼儿围绕主题或共同目标玩可以帮助促进他们的团队合作和社交技能的发展。